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Las
personas que presentan TEA tienen unas necesidades educativas especiales. Su
nivel de interacción y comunicación son más complejas que cualquier niño de la
misma que edad que no presente ningún trastorno neurológico. Cuando hablamos de
discapacidad en la interacción social, hablamos de incapacidad para compartir
experiencias, pensamientos y acontecimientos con otras personas y esto hace
que, en parte, estas personas necesiten una inclusión por parte del sistema
educativo.
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