Las
personas que presentan TEA tienen unas necesidades educativas especiales. Su
nivel de interacción y comunicación son más complejas que cualquier niño de la
misma que edad que no presente ningún trastorno neurológico. Cuando hablamos de
discapacidad en la interacción social, hablamos de incapacidad para compartir
experiencias, pensamientos y acontecimientos con otras personas y esto hace
que, en parte, estas personas necesiten una inclusión por parte del sistema
educativo.Blog de prácticas de la asignatura TIC y Educación Social grupo 2 de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
jueves, 18 de febrero de 2016
Las personas con TEA en el ámbito educativo
Las
personas que presentan TEA tienen unas necesidades educativas especiales. Su
nivel de interacción y comunicación son más complejas que cualquier niño de la
misma que edad que no presente ningún trastorno neurológico. Cuando hablamos de
discapacidad en la interacción social, hablamos de incapacidad para compartir
experiencias, pensamientos y acontecimientos con otras personas y esto hace
que, en parte, estas personas necesiten una inclusión por parte del sistema
educativo.
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